Developed in classroom conversation with students and written in light of their reactions and the most up-to-date scholarship in the areas of both psychology and religion, this book provides a comprehensive psychological approach to the study of religious experience. The prevailing psychological point of view is a phenomenological one, and the overriding method is developmental. Although the au…
Sekolah-sekolah kita mencerminkan terbelahnya masyarakat kita. Keterbelahan itu mengubur klaim-klaim konvensional sekolah sebagai sarana agung yang menyatukan seluruh cita-cita masyarakat melalui produksi pengetahuan yang sah. Namun, pengetahuan (si)apakah yang diproduksi oleh sekolah? Siapakah yang menyeleksi dan memvalidasi pengetahuan itu? Pengetahuan siapakah yang paling berharga dan bernil…